20. yüzyılın başında islamcı aydınlar en büyük darbeyi medreselerden yiyorlardı. Aklı terketmiş milyon kilometrekarelik osmanlı coğrafyasında akıl ile dinsizlik aynı şey olarak görülüyordu. Ebu Hanife eğer mezhebinin gelip dayandığı bu yeri görseydi aceba ne derdi. 20. yüzyılın başında milyon kilometre karelik osmanlı coğrafyasında tahakküm eden ve dine el koyan bir takım insanlar, İstanbul merkezli kuran dinine dönüş çabalarını yer yer sopalarla yer yer zındıklık suçlamalarıyla bertaraf ediyorlardı. Sahihliği dahi tartışılan hadisler tarafından kuşatılmış ve kıpırdayamaz hale getirilmiş Kuran-ı Kerim duvarlarda başvurulması gereksiz bir süs haline getirilmişti. Hadisçilerin bir sözü vardır: "Kuran'ın hadise olan ihtiyacı, hadisin kurana olan ihtiyacından fazladır." İnanın muhterem üstad yüzyılın başında bir Anadolu kasabasında olsaydınız, mevcut İslam anlayışınızla, o kasabadan çıkamazdınız. Şu anda Anadolunun il merkezlerinde bile giderek müesseseleşen yeni bir İslam anlayışı var. Özellikle ev kadınlarını hedef alan ve akıl ve Kuran dışı hurafelerle örülü halkı cehennem korkularıyla zaptu rabt altına alan ve müslümanların 21. yüzyılı kaybetmesine sebep olacak akımlar kol geziyor. Siyasilerin oy kaygısıyla bu yeni baronlar karşısında nutku tutulmuş durumda. Gavsı azam gibi duyan halkı ezen kelimelerle gövde gösterileri yapılıyor. Bosna Hersek'te görevim gereği bulunduğum sırada kaldığım ev-otel gibi bir mekanda bunlardan biriyle sohbet etme imkanım oldu. Gavsı azam geldi. Ona uymayanlar hem bu dünyada hem öte dünyada azapların en büyüğünü çekecek falan diyordu. Farklı İslami görüş falan diyecek oldum. Aklıma yatarsafalan diyecek oldum.Ne mümkün... Akıl onun bir tek bakışı karşısında eriyip yok filan olurmuş. Yani sizin anlayacağınız ensedeki sinir kökünden bağlı olmamız gerekiyormuş. Kısaca bana göre öğretmenin kriterleri olmalıdır. Her önüne gelen kamu eğitimi verememelidir. Osmanlıda ve daha önceki uygulamalarda dahi icazet sistemi vardı. Bu sözüm dershanelerle ilgili değildir. Yazının ikinci kısmıyla ilgilidir. Dershanelerle ilgili görüşüm ise genel olarak dershane olgusu üzerindendir. Yani bana göre dershaneler ortaya çıktığından beri liselerden üniversitelere boş insanlar gönderilmektedir. Dershane çoktan seçmeli saçmalığının ürünüdür. Liseler özellikle üçüncü ve dördüncü sınıftan itibaren şu an itibarıyla işlevsizdir. Okula giden dahi yoktur. Böyle bir eğitim sisteminin uygulayıcısı olan devlet, okulunun altını tutamayan bir devlet kapıya kildi vursun gitsin. Ben yapamıyorum desin.

Hakan bey fikirlerinize tamamen katılıyorum.

Aşağıdaki yazılar herkul.com'da yer alan Hoca Efendi'ye ait olan ifadelerdir. Tarihlere ve içeriklere dikkat edelim.

Bamteli: 15/12/2013 "Elli defa bizim hesaplarımızı, çıkınlarımızı, kredi alanlarımızı yoklasalar, hep “züğürt” diyebilmeliler. (32:25)" 400. Nağme: 18/12/2013 " Houston’da ameliyat olduğu zaman merhum Turgut Özal’ı ziyaret etmiştim; sarıldı, hıçkıra hıçkıra ağladı; “Ben bu Hizmet’in önemini ve insanlık için ne ifade ettiğini bu çevremdekilere anlatamıyorum!” dedi, gözyaşlarıyla dert yandı. Merhum Turgut Özal, vefatından bir hafta on gün evvel arkadaşlara haber gönderdi; “Orta Asya’da Hizmet’e karşı değişik olumsuz şeyler var; ben oralara gidip teminat olayım!” dedi. Pek çok ülkeye uğradı ve gittiği her yerde ülke başkanlarına “Bu arkadaşlara ilişmeyin; ben bunlara kefilim!” dedi. Doğrusunu Allah bilir, karanlığa taş atar gibi söz söylemek insana yakışmaz, fakat inanıyorum ki, 163. Madde’yi kaldırması gibi hizmetleriyle beraber ortaya koyduğu civanmertlikler vesilesiyle Cenâb-ı Hak, Merhum’a şehitlik sevabını da lütuf buyurdu ve Firdevs’iyle sevindirdi."

adres www.herkul.org olacak

http://www.herkul.org/bamteli/dogruluk-sadakat-ve-is-hayatinin-sadiklari/

http://www.herkul.org/herkul-nagme/400-nagme-merhum-cumhurbaskani-turgut-ozal-ve-sehitlik/

Bu arada "POST MODERN DARBENİN" yargılama süreci de "POST MODERN YARGIYA" dönüştü. Takip eden var mı?

Bu tartışmalar, bu alt-üst oluşlar iyidir. Geçici olarak sıkntıya düşenler, eziyet görenler ve zarara uğrayanlar olur. Allah hiç kimsenin emeğini zayi etmez ve hiç kimse gücünün yetmediğinden de mes'ul değildir, eğer son hesaba inanıyorsak. "Kıyamet", "kıyam günü" hesapların karara bağlandığı gündür. Bugün dahi yargı kararları okunurken, haziruna tebliğ edilirken "kıyam yapılır/ayağa kalkılır". Demek o günde de ayakta karalar okunacaktır.

Dersaneler ve okullar ile tartışmalar sonunda "öğrenimde (eğitim demiyorum, o dini kuruluşların görevidir) serbestliğe" götürür. Bugün MEB'i ve YÖK'ü kim ele geçirirse onun görüşleri öğretiliyor çocuklara. Bundan dolayı da bu ben zeri tüm merkezi kurumları ele geçirme mücadelesi verilmektedir. Bu kavgalar bir gün biter ve sonunda merkezi sınav ve merkezi ehliyet vermenin dışındaki öğretim faaliyetleri serbest hale gelir. Merkezi sınavı ve soruları da her gruptan eşit katılımlarla oluşturulmuş bir heyet yapar.

Savcı ve hakemler konusu da böyledir. Herkes HSYK ve benzeri teşkilatları ele geçirmeye çalışmaktadır. Kim ele geçirmişse onun görüşlerine göre yapılanma olmaktadır. Bir memlekette her görüşte, inanışta, yaşayışta insanlar olur. Bunların her türlü kademede olmaları da normaldir. Herhangi bir etnik kökenden, her hangi bir dini gruptan, vs her türlü insan; devlette ve serbest hayatta, diğerleri ile eşit statüde görev alır, çalışır ve yaşar. Bunun aksi ayrımcılıktır, kasttır, kolonizasyondur. Böyle olunca da her grubun erkleri ele geçirme mücadelesi dürüp gitmektedir. Yargıda da bunun çözümü; "hakemlik sistemidir". Her çeşit hakem ve her çeşit avukat olması toplumun doğal yapısı gereğidir. Tarafların kendilerinin hür iradeleri ile güvendikleri hakemi seçmeleri ve onlar adına bunların nizayı çözmeleri tarafların rızasının olduğu bir adaleti tecelli ettirir. Bütün bunlara "adil düzen" de işaret edilmiştir.

Hiç bir şey kolaylıkla ve kandiliğinden gelmemektedir. Artık başka çare kalmayınca, tarafların gücü de tükenince "ne yapalım ki bunu çözelim" derler ve yeni çözüme ulaşılır. Bu aşamada veya biraz sonra mutlaka "Pavluslar" zuhur eder ve sistem dejenere olur ve böylece ecelini beklemeye başlar. Sonra insanlar yeniden düşünür ve yeni yöntemler bulurlar. Eğitim (ilmi kurumlar)ve yargı (siyasi kurumlar) ve diğer iki erk olan ekonomik ve dini kurumlarda da böyle değişimler olacaktır. Bu çatışmalar iyidir.

Bu yeni yüzyıl, yeni bin yılın ilk yüzyılıdır. meşhur tabiri ile "hiç bir şey eskisi gibi olmayacaktır". Bu yargı hem başkası hem de bizim için böyledir. Ömrü olanlar yaşanacak değişim ve başkalaşıma şahit olacaklardır.

Saygılarımla.

H.Kayahan

Sa,

Sevgili Hocam

Fethullah Gülen in sizinle beraber olduğunuz dönem ve sizden ayrıldıktan sonraki bir kısım dönemi hariç ,

İtikat daki bozuklukları sebebiyle Fethullacılar oldular artık islamiyetin dışında bir isimle anılır oldular.

Bunların okulları ve evleri islamiyeti bozmak ve CIA nın menfaatlerine göre hareket etmek mecburiyetindedirler.

Hüsnü zan herzaman iyidir, bunların hüsnüzanlık durumları kalmamıştır. Allah a emanet olun . Ellerinizden öperim.

dualarınızı beklerim. Allah ömrünüzü uzun ve bereketli kılsın.

Not:Bu yazıyı şimdi okumak nasip oldu.